Описание
Практическое руководство раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием текстовая задача в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении детей с новым вычислительным приемом. практическое руководство адресовано учителям начальных классов, методистам, студентам педвузов и педколледжей, слушателям курсов повышения квалификации, родителям. практическое руководство может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Методика обучения математике в начальных классах. Курс лекций - Байрамукова П.У., Уртенова А.У., Байрамукова П.У., Уртенова А.У., Математика, Дополнительно, Дополнительно, Математика, Дошкольникам, Учителям, Учебник, 2008.
