Пространство натяжения смысла в учебно-методическом комплекте "Перспективная начальная школа". Чуракова Р.Г.

Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения концепции личностно-ориентированной системы обучения, реализованные в УМК Перспективная начальная школа. Новый УМК разработан в соответствии с требованиями Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Издание адресовано руководителям общеобразовательных школ, методистам отделов образования и ИПК, учителям начальной школы. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Пространство натяжения смысла в учебно-методическом комплекте Перспективная начальная школа. Чуракова Р.Г., Чуракова Р.Г., Технология, труд, черчение, Школьникам, Учителям, Учебник, 2008.