Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. Чуракова Р.Г.

В пособии на основе анализа нормативно-правовых документов и существующей практики показаны основные направления и управленческие решения по введению в образовательных учреждениях федерального государственного образовательного стандарта. приведены рекомендации по проектированию и корректировке основной образовательной программы начального (основного) общего образования (на примере УМК Перспективная начальная школа). Описаны механизмы организации методической поддержки педагогов при переходе на стандарт второго поколения. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Разделы выстроены последовательно: от ключевых понятий к примерам, упражнениям и рекомендациям для самостоятельной практики. Изложение остаётся понятным и деловым, без перегрузки терминологией, с акцентом на применение знаний в реальных задачах. Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. Чуракова Р.Г., Чуракова Р.Г., Технология, труд, черчение, Школьникам, Учителям, Учебник, 2012.